Ciências 7º Ano / 6ª Série - Células animais
Vídeo que explica de forma simples a célua e suas organelas.
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Ciências 6º Ano / 5ª Série - Tipos de solo
Funções do solo
- Principal substrato utilizado pelas plantas para o seu crescimento (H2O, O2 e nutrientes) e disseminação;
- Reciclagem e armazenamento de nutrientes e detritos orgânicos;
- Controlo do fluxo da água e acção protectora da qualidade da água subterrânea;
- Habitat para a fauna do solo.
A composição do solo
O solo é a camada mais superficial da crosta, é composto por sais minerais dissolvidos na água intersticial, seres vivos e rochas em decomposição.Existem muitas variações de terreno a terreno dos elementos de um solo, mas basicamente figuram-se quatro camadas principais:
- A primeira camada é rica em húmus, detritos de origem orgânica. Essa camada é chamada de camada fértil. Ela é a melhor para o plantio, e é nessa camada que as plantas encontram alguns sais minerais e água para se desenvolver.
- A outra camada é a camada dos sais minerais. Ela é dividida em três partes:
- A primeira parte é a do calcário. Corresponde entre 7 e 10% dessa camada.
- A segunda parte é a da argila, formada geralmente por caolinita, caulim e sedimentos de feldspato. Corresponde de 20 a 30% dessa camada.
- A última parte é a da areia. Esta camada é muito permeável e existem espaços entre as partículas da areia, permitindo que entre ar e água com mais facilidade. Esta parte corresponde de 60 a 70% da camada em abertura com o Magma.
- A terceira camada é a das rochas parcialmente decompostas. Depois de se decomporem totalmente, pela ação da erosão e agentes geológicos, essas rochas podem virar sedimentos.
- A quarta camada é a de rochas que estão inicialmente começando a se decompor. Essas rochas podem ser chamadas de rocha matriz.
Ciências 6º Ano / 5ª Série - Origem da terra segundo a evolução
Estes vídeos relatam a possível origem da terra segundo a teoria da evolução.
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Ciências 6º Ano / 5ª Série - Cometas, asteróides e meteoros
Cometa é um corpo menor do sistema solar que orbita o Sol. Quando se aproxima do Sol, um cometa passa a exibir uma atmosfera difusa, denominada coma e uma cauda, ambas causadas pelos efeitos da radiação solar
sobre o núcleo cometário. Os núcleos cometários são compostos de gelo,
poeira e pequenos fragmentos rochosos, variando em tamanho de alguns
quilômetros até algumas dezenas de quilômetros.
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Ciências 6º Ano / 5ª Série - Atividade páginas 36 a 38
Começarei aqui esta atividade a partir da terceira questão.
3) Sobre os cometas, responda: (Há um material sobre cometas logo acima desta postagem)
a. Calcule a data da próxima aparição do cometa Halley e sua idade quando isso acontecer.
b. Descreva as porções de um cometa
c. Qual a origem dos cometas?
4) Leia o texto:
Este texto descreve a origem das nebulosas. Assim, diante do que você leu no capítulo, qual é a importância das nebulosas para o universo?
5) Você leu sobre o universo e observou sua imensidão. Represente, através de um desenho, como seria o momento do Big Bang.
Ciências - Do the evolution [Por Pearl Jam]
Clipe que conta com criatividade a "evolução da humanidade".
Inglês 6º Ano / 5ª Série - Adam's Family
Texto para tradução a ser entregue na próxima aula.
Chapter 2, page 31
Ciências 7º Ano / 6ª Série - Experiência do osso no vinagre
Este vídeo relata o experimento sugerido na página 33 do livro de ciências. Assistam e respondam a atividade que deverá ser entregue durante a próxima semana.
Ciências 7º Ano / 6ª Série - Abiogênese x Biogênese
Vídeo sobre duas teorias sobre a origem da vida:
Ciências 6º Ano / 5ª Série - Movimento dos astros
Vídeo com um lindo vislumbre do movimento da terra:
Inglês 6º Ano / 5ª Série - Meeting People
Texto para tradução a ser entregue na próxima aula.
Chapter 1, page 13.
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- Ciências - Um pouco mais da criação de Deus
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prepossession | |
Definition: | An opinion formed beforehand without adequate evidence. |
Synonyms: | parti pris, preconceived idea, preconceived notion, preconceived opinion, preconception |
True enthusiasm is a fine feeling whose flash I admire where-ever I see it.
Charlotte Bronte (1816-1855) |
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